Плагіоцефалія та кривошия у немовлят – рання діагностика, диференціація та спрямування терапії
Картка курсу
Розділ: Очний
Тип: Семінар
Директор курсу: Самсій Роман
1. Назва заходу БПР:
Плагіоцефалія та кривошия у немовлят – рання діагностика, диференціація та спрямування терапії
2. Назва Провайдера:
(2003) Громадська організація "Агенція екстреної медичної допомоги"
3. Співорганізатори заходу:
Немає
4. Цільова аудиторія:
Лікарська спеціальність
- Неонатологія
- Педіатрія
- Фізична та реабілітаційна медицина
Спеціальності фахівців у сфері охорони здоров'я
- Педіатрія
- Сестринська справа
- Фізична терапія
Спеціальності професіоналів у сфері охорони здоров’я
- Фізична терапія
5. Вид заходу БПР:
Семінар
6. Формат заходу БПР:
Дистанційна участь у режимі реального часу
7. Обов'язковий напрям:
-
8. Запланована кількість учасників:
20
9. Мета навчання:
Сформувати навички ранньої діагностики та диференціації плагіоцефалії й кривошиї у немовлят, визначення показань до втручання та побудови ефективної стратегії фізичної терапії з урахуванням індивідуальних особливостей дитини.
10. Метод навчання:
Лекції, практика
11. Кількість балів БПР:
6
12. Дата заходу БПР:
8 травня 2026 року
13. Місце проведення заходу БПР:
Online
14. Прізвище, ім’я та по батькові лекторів/тренерів:
- Куберська Ізабела
15. Резюме лекторів/тренерів:
Дитяча фізична терапевтка з Польщі, яка спеціалізується на нейророзвитковій діагностиці та реабілітації немовлят і дітей раннього віку, зокрема передчасно народжених та дітей з ураженнями ЦНС
Сертифікований практик методу Войти (International Vojta Society, повний цикл) та DNS за Коларжем — працює з рефлекторною локомоцією та нейром'язовою стабілізацією як основою раннього втручання
Пройшла підготовку з об'єктивної інструментальної оцінки пацієнта: EMG, стабілометричні платформи, функціональний тренінг та ізокінетика (TechnoMEX) — поєднує клінічну інтуїцію з вимірюваними показниками
16. Програма заходу БПР:
09:00 - 12:00 - Теорія:
1. Кривошия у немовлят: ранні клінічні маркери, які часто пропускають.
- Вроджена та набута кривошия: клінічні відмінності та особливості перебігу.
- Які ознаки вказують на необхідність втручання у перші тижні життя.
- Як відрізнити позиційну асиметрію від патологічної кривошиї.
2. "Дитина переросте": коли це правда, а коли — критична помилка.
- Критерії для вибору між очікувальною тактикою та активною корекцією.
- Які випадки кривошиї дійсно компенсуються самостійно.
- Чому відкладання втручання призводить до стійкої асиметрії тулуба.
3. Фізична терапія при кривошиї: доказові підходи, які дійсно працюють.
- Чому "розтягнути м'яз" недостатньо — системний підхід до корекції.
- Ефективні техніки на гострому та підгострому етапах.
- Позиціонування як основа менеджменту: протоколи для дому та клініки.
4.Менеджмент плагіоцефалії: активні стратегії корекції.
- Позиціонування для профілактики та корекції деформацій черепа.
- Коли показані шоломи, а коли достатньо консервативної терапії.
- Робота з тілом дитини як з цілісною системою.
12:00 - 14:00 - Практичне заняття:
5.Інтерактив
- Недоношена дитина з однобічною плагіоцефалією.
- Кривошия + асиметрія обличчя.
- Підозра на синозтоз.
14:00 - 15:00 - Перевірка знань.
17. Опис вимог рівня знань, володіння темою, навичок, досвіду учасників до моменту реєстрації на даний захід:
Немає
18. Методи оцінювання набутих знань:
20 тестових завдань, для успішного проходження тестування, слухач повинен правильно відповісти щонайменш на 80% питань (16 відповідей)
19. Номер заходу в системі БПР:
0